Sujets corrigés d’informatique au BEPC

Avant Propos

Dans le but d‘améliorer l‘enseignement de la discipline informatique dans le système de l’enseignement
secondaire au Cameroun, les enseignants de ladite discipline se sont regroupés autour du nom « LES
PROFESSEURS D‘INFORMATIQUE DU CAMEROUN » pour échanger leurs savoirs afin de relever le défi
dont ils font face, celui de former un peuple Camerounais compétent et pouvant s‘insérer dans la vie active.
Cette réflexion nous a conduit à mettre sur pied les documents de tous les niveaux des classes du secondaire
de l‘enseignement générale et technique que nous avons baptisé « L‘INFORMATIQUE AU CAMEROUN ».
Notre objectif étant d‘harmoniser nos enseignements sur l‘étendue du territoire Camerounais et aussi de
faciliter l‘enseignement de l‘informatique en appliquant surtout le paradigme pédagogique : l‘Approche Par
les Compétences avec Entrée par les Situations de Vie (APC/ESV).
Ce présent document est conçu pour aider chaque enseignant en général mais les élèves en classe de
Terminale en particulier dans leur préparation à l’épreuve théorique d’informatique au Baccalauréat de
l’enseignement générale comme technique tout en assistant le futur étudiant à se mettre en condition
d’examen.
Ce document est reparti sur deux grands axes et structuré de la manière suivante :
- La première partie est constituée des épreuves type examen en accord avec l’Approche Par les
Compétences proposées pour permettre à l’élève de prendre acte des connaissances nécessaires le
conduisant ainsi à s’alimenter des notions du programme d’informatique pour les classes de Terminales
en vue des évaluations pour l’appréciation de son niveau en rapport avec son examen de fin d’année
scolaire pour un exercice fort et poussé dans le but évolutif d’atteindre la moyenne maximale, mettant
ainsi l’apprenant dans un challenge d’apprentissage et d’implémentation. Chaque sujet type examen
proposé s’appuie sur les programmes d’informatique et de la définition de l’épreuve théorique
d’informatique au BEPC.
- La seconde partie est constituée des corrections intégrales et bien détaillées proposées par les 
enseignants d’informatique du territoire national des épreuves type examen que regorge la première 
partie qui permettront de consolider les évaluations des exercices de cours et mettent ainsi l’élève à la 
jauge dans le but d’apprécier son niveau actuel et de compléter les notions non abordées ou 
incomprises en classe le cas échéant. 
En matière de connaissances, toute œuvre humaine ne pouvant s’inscrire dans l’ordre de la perfection, les 
auteurs restent ouverts à toutes critiques et remarques dans le sens d’améliorer ce document. Dans ce cas 
n‘hésitez pas à nous écrire au pic.infos18@gmail.com en relevant l‘erreur constatée.